景文周

开场警句

高尔基说过：“艺术是靠想象力而存在的。”

爱因斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

想象是每一个人的天性，想象也是少年儿童成长过程中不可或缺的的维生素和高钙片，大胆合理的想象，不仅有助于儿童的学习、健康，还能催生无限的创造力，从而写出优秀的习作。可以这么说，一个想象力超丰富的人，一定能够创造出文学或科学方面的优秀产品来。请看下面的一段动漫。

荧屏火花

插播动漫《熊出没》片段。

内容解说

这是每个同学都熟悉的《熊出没》中的一个片段。其中的人物有：熊大、熊二、光头强；地点：在森林里；事件：熊大、熊二阻止光头强砍树。从艺术形式看，这是动漫；从内容说，它又是童话；从连续的情节看，它还是故事。是由作者运用想象创编出来的连续的故事。由此联系到本次习作，联系到老师要讲的内容——想象故事。

想象故事不是一种单一的体裁，它是依据某种资料（人和事物）想象编织出的故事。譬如依据人写的《小真的长头发》、《我变成了一棵树》、《最好玩的国王》、《假如人类可以冬眠》、《卖火柴的小女孩》等；围绕事物想象写成的《喜羊羊与灰太狼》、《猪猪侠》、《躲在草丛里的星星》、《滚来滚去的土豆》、《小树的心思》等；还可以围绕景物写，譬如《泉水叮咚》啦，《会搬迁的小河》啦，《白云的苦恼》啦等。借助某种资料进而想象编织出新的故事来，是小学生习作常见的形式。

这次习作，课本上给我们提供了几个题目，也可以说是想象范围，其实就是本次习作的内容。最好玩的国王啦，躲在草丛里的星星啦，滚来滚去的土豆啦，一本有魔法的书啦，还有小树的心思、假如人类可以冬眠、手罢工啦等。围绕这些内容大胆想象，就能编织出一个个精美的故事来。譬如，最好玩的国王怎么个玩法呢，他都喜欢玩什么，是手机还是游戏，贪玩的国王会做出什么出格的事情来呢？恰巧，景老师早已写出了这样的童话。活了将近一百岁的鼠王奇思猫突然喜欢上了电脑，于是陷入游戏不可自拔，还提议举办鼠王国电脑游戏大赛，结果引出一场灾难，导致人类的一场鼠疫。人类大量灭鼠，老鼠无法生存，万般无奈下，鼠王只得率领剩余的鼠民举国迁徙……这个故事很长，足足有三十万字。同学们自然不必写那么多，只要围绕国王怎么好玩，由于好玩导致什么结果就可以了。其它内容也是这样，星星为什么躲在草丛里，它躲在草丛里干些什么，最后怎么样？如果人类真的会冬眠，世界会变成什么样子？一本有魔法的书会帮助你做出哪些有趣的事情来？展开想象，大胆去想，就有了写不完的故事内容。

写作指导

刚才说的是写作内容，怎么写呢？想象故事自然要从想象说起。想象的方法很多，有借人想象、依物想象、借景想象、摹声想象、有意想象、创造想象、再造想象、扩充想象、幻觉想象等，日后老师会逐渐讲给大家。这节课只讲想象故事。想象故事是一件事，是一件有可读性的曲折的事件，因此，还得从写作事件说起。着重讲四点：

首先，确定写作对象，给故事的主人公起个名字。

想象故事是虚化的，是人为根据某种事物编出来的。因此，写作前确定对象非常重要。要写事物呢，还是写人物？是写“星星”好，还是写“土豆”好？有了具体的写作对象，就等于有了目标。接下来要给准备写的这个“对象”起个名字，我们称之为文章的主人公。譬如要写“躲在草丛里的星星”，就要先给那个星星起个名字，有了名字才便于叙述。譬如“在一片茂盛的草丛里，住着具有神奇魔力的星星家族，其中最厉害的就是闪耀之星——小光了。”“小光”就是小作者要写的星星的名字。

其次，大胆想象，编织故事。

想象故事重点在故事。也就是围绕写作对象写什么的问题。编什么故事呢？自然要根据写作“对象”而定。如果写星星，是不是可以围绕星星会发光，能帮助人类或是其他生物等想象故事？如果要写土豆，可不可以围绕土豆的状态、性质以及生长环境等编织故事？假若写魔法书，就要围绕书的作用编织故事，譬如利用魔法帮助某个人啦，或是教育某个同学啦等。再如写人类冬眠，就要围绕人类冬眠后世界会变成什么样子去想象。景老师在创作小说、童话时，也是根据不同的事物进行想象，才编织出了一个个精彩故事。老鼠要迁徙，牛要学技艺，老虎要改造山林环境，兔子要学习人类造飞船航天，龙要钻进海底探险，都是想象编织出来的。同学们写作文，也应该这样。例如张子涵同学的这篇《滚来滚去的土豆》。

长大的小土豆从土里钻出来，要到外面的世界看看。于是，他利用自身圆滚滚的特点，朝着前方滚去，一直滚到一个小农庄才停了下来，住在一家的窗户外边。在那里，小土豆看到了一家人的生活，看到了一家子其乐融融的情景，从而体会到了自身的价值，决定留下来落地生根，为人类服务。想象符合情理，故事也完整。而在另一篇《滚来滚去的土豆》里，小作者想象了小土豆在滚动过程中的见闻，先是看到一头牛，差点被牛踩在脚下；接着滚到菜园里，看到了不少蔬菜，可没有谁搭理他；他又滚到了一户人家，差点被人家当菜吃……想象可谓丰富。总之一句话，围绕某一事物，大胆合理地想象，就能编织出有意义的故事来。

第三，让故事情节曲折一点。

一篇好的故事，情节需要曲折，这就像我们看动漫，《熊出没》也好，《猫和老鼠》也好，都是由一个个曲折的故事叠加起来的。在《熊出没》里，光头强一次次出现在森林里砍树，却又被熊大、熊二一次次阻止，为什么呢？靠的就是曲折的情节。一般情况下，情节越曲折，故事越能吸引人。虽然，同学们的想象故事不可能写得太长，也要尽量考虑让故事曲折一些。因为曲折才好看，才能引人入胜。那么，怎样让故事曲折呢？简单一点就是，在编织某一个故事的时候，要有意地拐两个弯，让事件不那么顺利地完成，或者说故意找点困难。有了困难，就得解决，一来二去，事件就曲折起来了。譬如景钜词同学的《躲在草丛里的星星》，请欣赏：

星星闪烁因和同伴在天空玩耍，不小心从天空掉落在森林里的一片草丛中，从此开始了他孤独的生活。“我伤心透了。”“望着满天星斗，不觉哭了起来。”可偏在这时，一只小兔子出现了，情节顿时曲折起来。小兔子干嘛呢？他会把星星怎么样呢？习作转入下面的故事：小兔子把星星捡起来带回了家，挂在了他的房间里，顿时星星把小兔子的房间照亮了。星星不在孤单，星星开始跟小兔子聊天。当星星得知这片森林永远黑暗的时候，首先想到的是要照亮整座森林。于是，小兔子把星星挂在森林里一棵最高的树上，整座森林亮如白昼。星星又感觉到重回天上的快乐。这样写，故事情节就显得曲折、生动起来。

第四，有个完美的结局。

因为是想象故事，是故事就得有个结局，也就是一般事件的结果。那么，该有个什么样的结局呢？这要根据所写的故事而定。《滚来滚去的土豆》结局是小土豆在那个村子里住了下来，过上了安静有意义的生活；《躲在草丛里的星星》的结局是闪烁感觉重新回到了天上，那是一种幸福的快乐的结局；《总也倒不了的老屋》结局是到现在还“站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”有时候，一个故事不一定只有一种结局，在《不会叫的狗》中，作者就安排了三种结局：碰上小母牛后会不会继续学叫？碰上农民后该怎么样呢？听到狗的叫声后又会怎样？有了结局，故事就完美无缺了。

习作参考

滚来滚去的土豆

张子涵

“呀！我要长高啦！我要长大啦！”小土豆一觉醒来。

小土豆想从土里钻出来，看一看外面的世界。听妈妈说过，外面的世界可神奇了：天上有小鸟，有白云；水里有小鱼，有荷花；陆地上有好多稀奇古怪的东西呢！于是，小土豆准备出发去外面的世界看看。可是，小土豆却苦恼了：我没有脚，该怎么出去呢？世界那么大，总不能一直待在一个地方吧，那多无聊呀！小土豆脑子一激灵，想出了一个好办法。我虽然没有脚，但是，我长的像球儿呀！那我就滚着走好了！下定决心后，小土豆鼓起勇气，把自己缩得更圆了一些，开始往前滚动。

小土豆就这样一直滚下去，他全然不知自己已经滚到了哪里，还在继续滚着。滚得差不多有十几天的工夫，小土豆慢慢刹住自己，停了下来。这里是一个小农庄，里面大概有几十户人家。小土豆非常喜欢这样一处景色，便不准备往前滚了，他要在这里过一个晚上。小土豆在一户人家的窗边停了下来。窗子里面的东西小土豆看得一清二楚。这是一户不算富裕的人家，他们正在煮豆芽。全家人靠在一起，显得格外的幸福和温馨。小土豆也渴望有这样一个家呀！虽然生活有些拮据，但一家人和和睦睦，各自忙着做自己的事情不也挺好吗？小土豆很羡慕他们，静静地躺在这户人家的窗边，静静地看着他们的劳作和玩耍。

小土豆一直在那户人家的窗外停了三天。三天之后他再也不想滚来滚去了。因为他看到了这户人家其乐融融的生活情景，弄懂了作为土豆的他的价值。小土豆要在这里住下来，落地生根，长出好多好多的土豆供应这个农庄里的人家。

从此，小土豆在这个村子里住了下来，过上了安静有意义的日子。

躲在草丛里的星星

景钜词

大家好，先做个自我介绍。我叫闪烁，是一颗星星。有一天，我和同伴们在天空玩耍，玩着玩着，一不小心从天空掉落了下来。那一刻，我晕了过去。

当我睁开眼睛的时候，我发现自己掉落在地球上一片森林的草丛里。那片森林好大呀！一眼望不到边，到处都是黑糊糊的。我从草丛里站了起来，四下寻找着，想找到回家的路。可四周一片黑茫茫，除了天上闪烁着的星星之外，再也看不到有生命的东西，连一个陪我说话的小动物也没有。我伤心透了，顿时感觉一阵孤独。我抬起头，仰望着满天星斗，不觉“呜呜”哭了起来。都怪我太贪玩了，要是好好地躲在家里看电视，也不会掉在草丛里了。

正在我伤心的时候，一只小兔子来到了我的身边。小兔子望着我说：“哇，好漂亮的星星啊！我要把它带回家，挂在我的房间里！”小兔子说完，把我捡起来带着走了。

我从来没有见过拥有那么多萝卜的兔子，地上、床头上、桌子上，到处都是萝卜。小兔子把我挂在他房间里的墙上，我把他的房间照得通亮。我很开心，因为我不再孤独了。小兔子跑出去喊来妈妈说：“妈妈，你看，我捡了一颗星星，这下可以节省很多电费了！”兔妈妈说是呀，是呀，星星能发光。

我开始和小兔子聊天。从小兔子口中，我知道了这片森林叫“永夜森林”，就是永远是黑夜的意思。我对小兔子说：“小兔子，我想照亮这片森林。”小兔子高兴了说：“好啊，我把你从墙上取下来挂在森林里就可以了。”于是，小兔子把我挂在了森林里一棵最高的树上。顿时，整个森林亮如白昼。

这一刻，我感觉自己又重回到了天上。

当人类可以冬眠

“人类已经掌握冬眠的秘密了！”在一座城市里，各家报纸争相转载着……

大家一听到这个消息，立刻给报社打热线电话。一时间，所有报社的电话都打爆了！大家都想知道冬眠是怎么会事。报社工作人员耐着性子给每一个打电话的人重复着冬眠的各种信息。

人们听各报社说，有一种药品吃了可以立刻进入冬眠状态，人们争先恐后地跑去买那种可以冬眠的神药。一个爱睡觉的人可以好好地睡上一觉啰！一个缺少睡眠的人可以美美地补一觉了！

人们尽情地享受冬眠的同时，世界却乱套了。该上班的没有去上班，该送报的“昏迷”在床上。学校里更是一塌糊涂，同学们各自带着冬眠药，老师正上课，不少学生开始服用冬眠药，于是，课堂上成了大寝室，学生们一个个呼呼大睡，不省人事。个别没有买到冬眠药的同学见大家都呼呼大睡，也捡起一粒粒水果味的药吞了下去，顷刻间也都昏了过去……

在家里，那些贪玩的孩子没人陪他玩；电影院里，想看电影的人找不到节目；公司单位里，想干事的人找不到人来捧场，于是，大家干脆也吃下一粒“冬眠药”……

此刻，这个世界安静得像死了一样……

奇妙的果园

月  月

一天，一个小精灵把我带到了一片奇妙的果园里。

走进果园，展现在我眼前的是一株高大的果树。树上一片片叶子金光闪闪，在阳光的照射下光彩夺目。我走上前一看，嘿，上面还长着五颜六色的果子呢！你看，那红色的果子像一颗颗红宝石。我摘下一颗轻轻咬开，竟然有一种奇怪的感觉。哎呀！水果怎么会是妙脆角的味道呢？哦！一股热流传遍我的全身。我感觉全身都是力气。原来这是提神果，可以为人补充能量。

再看看那些绿色的果子，一个个像翡翠一样，长得怪极了，像一串串冰糖葫芦。摘一个尝尝，和北京正宗的冰糖葫芦一个味儿，香甜可口。吃了一口绿色的果子，我觉得全身轻飘飘的，感觉特别轻松，而且头脑比以前清晰了许多。以前忘记了的事居然全记起来了，连上次弄丢的一元钱我都记起来放在哪儿了。哦！原来这就是智慧果。

黄色的果子更奇特了，就像那黄色的玛瑙。咬一口，哎呀！好酸！酸得牙都快掉了，和没成熟的枇杷一个味。我正想这是什么害人的果子，一个小精灵跑来对我说：“这可是长寿果，吃了可以长生不老呀！”

“月月，快起来，太阳都晒屁股了！”妈妈在我的屁股上拍了一下。我睁开眼睛，咦！怎么不在果园里呀！哦！原来是一场梦！

今日习作

根据以上提到的内容，选择一个题目，大胆想象，写一篇想象故事，不少于四百字，最好用上以下栏目中两个词语。