景文周

                                                                                                        怎样状物（压缩版）

——我的心爱之物

景文周

内容解说

闹钟、笔筒、钥匙夹、存钱罐、漫画书，等等，这是孩子的所爱，也是童年的必须。在这个科技飞速发展的时代，在这个全球化的社会，哪个孩子没有一件、两件心仪的物品？爱自己的物品，理所当然。五年级开篇习作，写一件“我的心爱之物”。很显然，属于状物作文。写什么呢？就状物而论，内容应当是很多很多，但作为“心爱之物”，就有一定的限制了。首先是不能太大，你总不能把故宫、把复兴号高铁搬回家吧！其次要注意安全，养只小猫、小兔可以，你把老虎、狮子买回家去养，就不安全了。所谓“心爱之物”，就是能让自己发自内心喜欢的事物，一支笔、一个文具盒、一个茶杯、一件衣服、一块石头等等。概括起来，大致有如下几类：

首先是学习用品，课本、图书、钢笔、笔筒、笔插、书包、文具盒、彩笔、钢琴、竹笛等；其次是生活用品，如手机、电脑、电视、台灯、电扇、折扇、书桌、平衡车、轮滑、碗筷等；再次是服装，衣服、鞋袜、帽子、围巾等；接着是装饰品，例如项链、手链、头花、头箍、发卡、胸卡、耳坠、壁挂、雕刻、玉坠、戒指等；还有玩具、体育用品等等，诸如小汽车、小火车、不倒翁、芭比娃娃、陀螺、毽子、足球、乒乓球等。体积相对较小、生活中学习中经常用到的各种事物都可以作为心爱之物。当然还包括动物，如鹦鹉、鸽子、荷兰鼠、小兔等。

这些是大致内容。人的文化素质不同，兴趣爱好不同，阶级地位不同，其“心爱之物”也截然不同。比如我的心爱之物是一套藏书，我儿子的心爱之物却是一辆小火车。不管怎样，选择自己喜欢的一件“心爱之物”去写，就符合本次习作要求。

写作指导

明确了写作内容，接下来讲怎么写。状物作文和一般写人、记事作文不同，写人、记事作文属于标准的记叙文，围绕人物记叙事件就可以了；而状物作文既可写成记叙文，又可写成说明文。譬如记述自己曾经拥有过一件什么物以及对这件事物的喜爱，这属于记叙文；单单说明事物的形状、样子、色彩、性质、功用等，属于说明文。本册习作五“介绍一种事物”属于说明性质，因此，有关说明方法到时候再讲，本节课仍然讲记叙文，也就是用记叙的方法写“心爱之物”。怎么写呢？

第一，交代“物”的来源。任何心爱之物，总得有个来源，是亲人买的，是朋友送的，还是自己捡的、做的等，在习作的开始先交代一下，算是“缘由”，接下去写内容就有了依托。例如《我的心爱之物》的开头：“过9岁生日时，爸爸送给我一个‘骑毛驴的阿凡提’。它既不会说话，也不会活动，是一个瓷制的储蓄罐。”这里，既交代了心爱之物——骑毛驴的阿凡提储蓄罐，又交代了来源——9岁生日时，爸爸送我的。清楚明白。接下去叙述储蓄罐以及有关的故事也就顺理成章了。

第二，详写“心爱之物”。同学们必须明白，要写的“心爱之物”是“物”，是具体的可见的事物。因此，要让读者明白你写的是什么，就需要对这一事物详细描述，不仅要写出它长什么样，大小如何，什么颜色，还要写它的结构、工艺、作用以及使用方法等。这是状物作文的一般规律。也就是在开头交代罢“心爱之物”的来源之后，接着，采用直接描写的方法，对事物进行详细地描写。描写事物的外在样式、大小、造型、色彩、结构等等，先给读者一个完整的印象，然后再写这一事物的功能、作用以及怎样使用、和你之间的故事等。描述越具体，给读者的印象越深刻。例如下面这篇《我的心爱之物》，请欣赏：

我的心爱之物。先交代了“心爱之物”是什么以及来源，接着详写这个“阿凡提储蓄罐”的造型及结构，主要写了阿凡提的外貌：“长着一个大大的脑袋，脑袋上戴着一顶黄澄澄的帽子，两条细如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶中嵌着一双圆圆的、发亮的黑眼珠”；“ 尖尖的小鼻子下面有两撇浓重的八字胡，和下巴上微微翘起的胡子连在了一起，把它那张小嘴巴遮得严严实实”。由此，阿凡提的样子细腻地被描述了出来，鲜明逗人。小作者还写了阿凡提骑的毛驴：“系着一条红艳艳的绸带，全身洁白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快的叫声”。可谓详细具体，符合状物作文的要求。唯有不足的是，没有交代储蓄罐的开口，是在毛驴身上，还是在阿凡提的什么部位？

还要交代一下的是，由于“心爱之物”大多是静物（动物除外），是不会运动的，要想把“心爱之物”写好写活，就需要在描述事物的同时，适当地运用一些修辞方法，比喻呀，排比呀，拟人呀等，这样不仅能让“心爱之物”动起来，还能使你的习作美起来。

第三，叙述和描写相结合，写自己和“心爱之物”之间的故事。叙述和描写相结合是记叙性状物作文的一大特色。叙述偏重事物的来历、波折、去向以及和自己的关系等；描写则着重事物的状态、色彩、性质、功用等。二者巧妙结合，一边叙述一边描写，或者说根据需要叙述和描写，就能将状物作文写到极致。联系到本次习作，既然是心爱之物，就说明它得之不易，或者有着特殊的意义和作用，你对其非常珍惜，或者使用它、爱护它，将这些叙述出来，就是你和“心爱之物”之间的故事。例如《我心爱的钥匙夹》一文，请欣赏：

我心爱的钥匙夹，属于心爱的事物的范畴。小作者先交代钥匙夹的来源——十一岁生日那天，爸爸送给我了一件小小的礼物；接着转写钥匙夹的形状、大小和里面的装置；然后采用叙述的方法，详写钥匙夹的作用及其使用方法，尤其对两个小暗袋的叙述可谓细致具体，还将爸爸也牵涉其中。最后写小作者和心爱的钥匙夹之间的故事，通过叙述交代了钥匙夹的好处，写出了自己喜欢的原因。习作叙述清楚，描写具体，交代也明白。

第四，表达喜爱之情。既然是“心爱之物”，就说明你对它是喜欢的，钟爱的。在叙述、描写这件物的过程中免不了表达对物的赞美，例如“好喜欢”“好漂亮”之类。当然，也可以在结尾处直接表达自己的喜爱之情。例如《我的心爱之物》的结尾是：我心爱的“阿凡提”储蓄罐啊！再如《我心爱的钥匙夹》的结尾：从此，我更加喜欢我这个精美的钥匙夹了。还有《可爱的小闹钟》的结尾：今年是鸡年，我又属鸡，妈妈就为我买了这台小鸡闹钟。它会按时发出“信号”，让我闻鸡起舞，在生命的的长河里搏击进取！我爱我的小鸡闹钟。这些习作都表达了小作者对“心爱之物”的喜爱之情，同时又点了题，突出了习作的中心。

总之，写心爱之物就是要交代出它的来源，然后运用叙述和描写两大手法详细描述它的外表、结构、颜色等，同时叙述在获得此物过程中的具体事件，尤其和自己和此物之间的故事等，最后还要表达一下自己对此物的喜爱之情。这样，一篇状物作文就相对完整了。

今日习作

选择自己一件心爱之物，采用叙述和描写相结合的方法，写一篇不少于500字的作文。写作时最好用上以下几个词语。

妙语连珠

一尘不染   闻鸡起舞  引吭高歌   学识渊博   逗人喜爱   活泼可爱   精美绝伦  清脆悦耳   爱不释手   能工巧匠   惟妙惟肖   做工精湛   唯美无缺   造型别致   情不自禁   温馨可爱

（详见《小学生全景作文课堂》）