许昌实验小学六（4）班   宗相宜

下面我们来抨击两种作文。

第一种，针对低年级的想象力作文。

想象力作文一般是这样写的。在一个小镇或村落里，住着一些人（精灵或仙子）。这些人往往会有一种奇特的能力。突然，那小镇或村落遇到了危机。这时候，就会跳出来一个小男孩或小女孩，他们到一个地方拿一件物品或求一个人，最后他们挽救了村落或是小镇。这样的作文千篇一律，我已经看到很多这样的作文了。也许是村镇里的人本来就做得不对（如破坏环境等），这是对他们应有的惩罚，而且村落或小镇都要有灭顶之灾了，他们居然派一个小孩儿去拯救全村或全镇人的生命。就拿小孩儿说，路途危机四伏、险象环生，他们愿意去吗？就算他们愿意，他们的家长也不愿意。野外求生，就算一个大人听了都闻风丧胆，更何况一个小孩儿？他们能活下来吗？

所以说，这种千篇一律的作文太无聊了。大家发挥点想象力也不至于这样。如:这个小孩路上结识了什么伙伴？对了，不要写他们过了三关成功了。可以是一、是二、是四五六关嘛。成功回到村子里又怎么样呢？或者，他们失败了，但又东山再起，这样情节会曲折些。

第二种，针对高年级的写人作文。

写人作文一般是这样写的：1.两个同学闹矛盾了，然后他或她主动和解或道歉。2.他或她在你没考好时安慰你，借给你文具。难道好朋友之间就只有这些吗？如果只有这些，那只能说明你们的友谊不堪一击。其实还有很多事可以写，比如，在你遇到困难时（如被冤枉），他或她挺身而出为你解围。对了，不要写你有题不会他给你讲，最好写你有题不会你们一起探讨，这样更好。

我的语文老师宋素君说：“人无我有，人有我新，人新我优。”但有人说：“天下作文一大抄，你凭啥这么说？”这我不反对。抄指的是你学习他的方法，品悟他的精神，引用他的名言，不是你照着他的写。想要从万千篇作文中脱颖而出，就不能千篇一律。惟有创新，才能出彩。

（辅导老师：景文周）