景文周

传统文化节日指我国固有的农历节日，包括除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。有关节日的写作，没有约定俗成的方法。但是，就“节日”两个字而言，可以写成两种文体，即说明文和记叙文。说明某个节日的时间、性质、成因、习俗等写成的文章叫说明文，叙述怎么过节日写成的文章叫记叙文。主要讲四点：

首先，交代过节的地点和人物。

请注意，这里没有出现时间。这是因为，传统节日都有固定的时间，一说春节，肯定是大年初一前后，一说中秋，谁都知道是八月十五。所以，写节日的文章没必要再次交代时间。但是地点和人物都是需要交代的，在什么地方过节，都有哪些人参加等，一一交代出来，习作才显得清楚明白。

其次，要详写过节的经过，也就是怎样过节。

这是习作的重点。怎么过节呢？自然要根据各地各家的风俗习惯而定。比如大年初一的早饭，北方一般都吃饺子。有些家庭可能单单煮一些饺子完事；有些家里在煮饺子时还要下进去几根挂面，美其名曰“金丝穿元宝”；有些家庭在包饺子时故意包进去一枚硬币，说是谁吃到谁有福；还有些家庭，不仅煮饺子，还要做上几道菜，说是“开元红”。把这些内容写下来，就是经过。这里面包含过节的准备、各自的工作、饭菜的种类、吃饭的经过以及饭后的活动等等。

第三，适当描述节日的气氛。

节日不同，所营造的气氛也不同。春节充满的是欢乐、热闹、吉祥、喜庆的气氛；清明节却充满了庄严、肃穆的气氛；中秋节营造的是团圆、和谐、欢快的气氛等。适当地描写气氛，不仅能给习作添彩，还能为读者留下思索的空间，吸引读者，感染读者。有一篇学生习作《过春节》，小作者就采用追述的方式，描述了春节的热闹、喜庆和祥和，重点写了除夕和初一这两天的热闹欢快情景。

第四，谈一下过节的感受。

无论什么样的节日，给人的感受都是不同的。当一个节日结束之后，或者说当你的习作结尾的时候，最好要谈一下自己的感受，或认识，或收获，或感悟，或体验等均可，其实就是记叙文的感悟结尾法。用感悟结尾，能给读者留下思维的空间。譬如有篇《北京赏灯》的结尾：

不知不觉中，灯光长廊走完了，我们来到了出口处。听着喜气洋洋的节日音乐，望着天边那轮又明又亮的圆月，再加上热热闹闹的灯展，我仿佛置身古人“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的场景中。

中华文明上下五千年，传承不变的就是那份对传统节日的敬重。此次北京赏灯，传统文化与时代精神并存，使我不仅感受到了节日气氛，而且受益匪浅。

由北京赏灯联想到五千年的中华文化，联想到时代精神，不仅感受到了节日的喜庆，还从中受益匪浅。这就是感受，也叫感悟。

最后，还要交代一句，由于传统文化节日一般比较隆重，牵扯内容较多，不一定非得全部写完，也可以写局部的一点。不管写什么，都要抓住重点，写出节日的经过来。