捣蛋虎巧遇糊涂猫（之一）《将门虎子》第一部

      太阳出来了。我从睡梦中醒来。用力舒展了一下身子，我一跃跳上了一块大石头。

      糊涂猫跟过来说：“火火你这是干嘛呢？”

      我吼了一声，说：“我兴奋，太兴奋了。将近一个月，我独自在饥饿和恐惧中度过，昨晚和你在一起，真的没有做恶梦耶，而且睡得很香很甜。”

      糊涂猫说：“我就说嘛！跟我在一起，没有烦心事。这就是我的价值。”

    “价值？”我有点糊涂了，从石头上跳下来问，“什么是价值？”

      糊涂猫说：“价值就是用自己的技能让对方舒心、认可，今后有事愿意来求你。”

      我听了说：“哦，我明白了。你的意思是你真的有治愈‘黑夜恐惧症’的特殊能力，对吧？”

      糊涂猫说：“看我又糊涂了。我哪有那种本事？我又不是兽医，怎么能治愈你的黑夜恐惧症呢？”

     “可是可是，昨晚我的确没有感到恐惧呀！”我说。

     “那不是有我在吗？”糊涂猫说，“有我在，你的胆量壮大了，也就没有恐惧了。”

     “哦，原来这么回事呀！”我说。

      糊涂猫说：“其实，我和你一样，独个的时候也觉得恐惧。我也需要有个伴儿呀！你想想，我在人类家里时，几个主人围着我转，每天鱼呀、肉呀供着，还有豪华的卧室住着，多幸福啊！突然被赶了出来，孤零零的，哪能不恐惧呢？所以，当我第一眼看见你，就决定要和你作伴儿了。”

     “这么说你是在利用我了？”我在糊涂猫身边坐了下来。

     “说不上利用。我们是相互的。”糊涂猫说，“在人类社会，人与人之间的关系也是互相利用的关系。比如我家的几个主人吧，男主人在政府大院上班，利用国家赋予的权力打造出了一个富丽堂皇的家，利用他那个漂亮的女人为他生了一个漂亮的女儿；女主人利用丈夫的权利享受生活，照料孩子，也给男主人带去快乐；小女孩利用家庭的富足快乐地学习，利用老师教给的知识回报父母……你看，整个社会就是这么一种关系。”

      我有点吃惊，问糊涂猫：“你这都是从哪儿学的，这么高深啊！”

      糊涂猫说：“其实我还是听男主人说的。他说人类社会都是这样。一个单位，领导利用下级的勤奋工作捞得政绩，博得上级的赞赏提拔；员工利用领导的权利晋级涨工资。一个学校，老师利用孩子的成绩赢得声誉，利用声誉晋级提干；学生利用老师索取知识，利用学得的知识成长成才。没有学生，知识再丰富的老师也是个废物；没有下级，再有能力的领导也是个蠢才！”

     “深奥。”见糊涂猫停了下来，我插了一句，“这么说来，动物之间也是这样了？”

     “当然。”糊涂猫说，“不是有种叫‘生物链’的说法吗？生物链其实就是互相利用。譬如你们老虎，利用捕食弱小动物生存繁衍；弱小动物利用你们的威胁强化训练，增强生存能力。不然，他们的体质会发生变化，从而导致生存危机。老虎也一样，你再威风再厉害没有弱小动物的存在早晚也得饿死。”

      听了糊涂猫的这句话，我浑身猛然一颤，这句话真正戳疼了我。是的，这些天我差点饿死，就是没有找到小东西啊！难道生物间真的有这种利用关系？那么我和糊涂猫之间算不算呢？应该算的，糊涂猫都说了。我利用糊涂猫壮胆，昨晚没有了恐惧症，糊涂猫利用我的威严保护自己。看来糊涂猫是对的，真的是相互利用啊！我不禁对糊涂猫更加敬重了。

      我对糊涂猫说：“听你一番话，胜过妈妈的三年教诲。不管咱们之间算不算利用关系，今后我都会对你好的。”

      糊涂猫笑笑，没再说什么。