怎样写想象故事（上）

景文周

开场警句

俄国著名作家高尔基说过：“艺术是靠想象力而存在的。”“想象是创造形象的文学技巧的最重要手法之一。”

爱因斯坦也说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

可以这么说，一个想象力超级丰富的人，一定能够创造出或文学、或科学方面的优秀产品来。请看下面的一段动漫。

荧屏火花

插播动漫《熊出没》片段。

内容解说

先说荧屏上的故事内容。人物：熊大、熊二、光头强；地点：在森林里；事件：熊大、熊二阻止光头强砍树。这是动漫《熊出没》中的一个片段，从作品的人物说，它属于童话；从连续的情节看，它也是故事。是由作者创编出来的连续的故事。由此联系到本次习作，联系到老师要讲的内容——想象故事。

想象故事不是一种单一的体裁，要写的内容很多很多，譬如围绕人物写的《小真的长头发》啦，《我变成了一棵树》啦，《最好玩的国王》啦，《假如人类可以冬眠》啦，《卖火柴的小女孩》啦等；围绕事物想象写成的《喜羊羊与灰太狼》啦，《猪猪侠》啦，《躲在草丛里的星星》啦，《滚来滚去的土豆》啦，《小树的心思》啦等；还可以围绕景物写，譬如《泉水叮咚》啦，《会搬迁的小河》啦，《白云的苦恼》啦等。

总之，想象故事的内容很多，课本上展示的几个题目都是这方面的内容，我们可以围绕这些内容进行想象：最好玩的国王怎么个玩法呢，他会做出什么出轨的事情来？星星为什么躲在草丛里，它躲在草丛里干些什么？如果人类真的会冬眠，世界会变成什么样子？一本有魔法的书会帮助你做出哪些有趣的事情来？小树会有什么心思呢？他会为人类做出哪些贡献呢？土豆为什么会在地上滚来滚去，结果会怎么样？手真的会罢工吗？假如手罢工，会产生什么样的后果呢？展开想象，就有了写不完的故事内容。

写作指导

同学们好！这节课我们讲想象作文，准确地说，叫想象故事。那么，什么是想象呢？

想象是客观现实的一种反应，是根据某一客观存在的事物想象创造出另一新事物的心理活动方式。譬如景老师根据人类的航天事业想象创造出了长篇童话《兔子飞天》，再比如刚刚看到的《熊出没》，也是根据人和动物熊而想象创造出的新的形象。

想象是少年儿童潜在的天性之一。无论在家庭、学校，还是在社会的各个角落；无论白天，还是夜晚，想象都随时伴随着我们的实际生活而发生。譬如现在，同学们坐在高科技教室里，听景老师讲写作，就可以想象出很多内容：我们乘着一片白云，在蓝天浏览地球上的风景；我们乘着一叶小舟飘荡在大海上，一边欣赏海上风光一边听老师讲想象故事；我们在太空建造了一间“写作书吧”，同学们坐在天空书吧里写故事；我们在英国的剑桥大学正在举办写作论坛，等等。这些都是根据眼前听景老师讲写作想象出来的，这种形式就叫“想象”。根据想象写成的故事叫“想象故事”，也叫想象作文。

刚刚说了一些有关想象故事方面的内容，那么，怎么想象呢？或者说怎么写想象故事呢？有关想象的方法很多，这节课着重讲两点：

一、借人想象

人是作家借以想象的主体，不少童话、故事都是因人而生的。例如《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《西游记》等。课本上的《小真的长头发》和《我变成了一棵树》也是两篇以人物为主的想象故事。前者借助小叶、小美和小真比长头发引出新的故事——小真的长头发。小真的头发长到什么程度呢？可以从桥上把辫子垂下去钓鱼，可以从牧场的栅栏外套住牛，可以拉在树上一次晾完家里洗的所有衣服……可真够长呢！想象够绮丽了。后者借助英英和妈妈想象英英变成一棵树后的情景：各种动物住在树上的鸟窝里，就连妈妈也来了……我们也可以把这种故事叫做童话。因为故事本身就包括童话故事、寓言故事、神话故事等，无论什么故事，都是靠想象编织出来的。《西游记》是典型的代表。作者借助人物（唐僧、沙和尚、孙悟空、猪八戒等）而想象创造了上百个精美绝伦的故事，尤其“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等故事，可以说是深入人心，无人不知。说白了，借人想象就是围绕人去编织故事。

二、依物想象

自然界中存在的事物是千姿百态的，很多事物本身就能使我们产生丰富的联想。例如欣赏一幅贝壳屏风，我们可能会想象到孩子们在海滩捡贝壳的情景，或者想象到工人们精心制作屏风的场面，或者想象到大海退潮后贝类们在海滩挣扎的情景。某老师在写作课上举着一尊唐三彩马让学生欣赏，然后让学生围绕马各写一篇作文，结果，学生在描述马的生活习性、性格、用途等的同时，都不同程度地加入了想象的内容。一个学生这样写道：“看着看着，我仿佛变成了一名英勇的战士，骑在马背上，跃马扬鞭，在山野，在平原，在战场上奔腾驰骋。”这里，通过想象，把马的形象具体化了。再如一名学生在描写一盆叫作《探》的盆景时，这样写道：

我仔细地看着，苦苦思索者：只见塑有蓝色海洋的长盆中有一个褐色的小岛，岛上有一座悬崖峭壁。峭壁的石缝中长着一棵我叫不出名字的树。这棵树不是立着往上长，而是横着向前伸。树梢微微向海面俯视，好像一个不畏艰险的探索者，正在探索大海的奥秘……

通过对海岛峭壁上一棵小树姿态的描绘，把它想象成一个渴望知识、不畏艰险的探索者，写出了盆景的意境美。

说到底，依物想象就是凭借着某种物进行大胆想象，从而创造出一个个故事。童话大多是借助物进行的想象，尤其是动物。《熊出没》是，《猪猪侠》是，《喜羊羊与灰太狼》是，老师创作的长篇十二生肖童话也是。他们是作品中一个个形象，也是一个个精美的故事。

好了，现在回到本次习作的题目上。一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛里的星星、滚来滚去的土豆，其中的“书”“星星”“小树”“土豆”都是物，甚至在“手罢工了”这个题目中，手也是物。怎样借助这些物编织出美丽的故事呢？当然靠想象。想各种物不同的性质、功能、作用，想他们不同的生活，想各自具有的能力，想他们做出的事情，等等。只有想，大胆想，才能写出精美的故事来。而这样的习作就叫想象故事。

习作参考

躲在草丛里的星星

景钜词

大家好，先做个自我介绍。我叫闪烁，是一颗星星。有一天，我和同伴们在天空玩耍，玩着玩着，一不小心从天空掉落了下来。那一刻，我晕了过去。

当我睁开眼睛的时候，我发现自己掉落在地球上一片森林的草丛里。那片森林好大呀！一眼望不到边，到处都是黑糊糊的。我从草丛里站了起来，四下寻找着，想找到回家的路。可四周一片黑茫茫，除了天上闪烁着的星星之外，再也看不到有生命的东西，连一个陪我说话的小动物也没有。我伤心透了，顿时感觉一阵孤独。我抬起头，仰望着满天星斗，不觉“呜呜”哭了起来。都怪我太贪玩了，要是好好地躲在家里看电视，也不会掉在草丛里了。

正在我伤心的时候，一只小兔子来到了我的身边。小兔子望着我说：“哇，好漂亮的星星啊！我要把它带回家，挂在我的房间里！”小兔子说完，把我捡起来带着走了。

我从来没有见过拥有那么多萝卜的兔子，地上、床头上、桌子上，到处都是萝卜。小兔子把我挂在他房间里的墙上，我把他的房间照得通亮。我很开心，因为我不再孤独了。小兔子跑出去喊来妈妈说：“妈妈，你看，我捡了一颗星星，这下可以节省很多电费了！”兔妈妈说是呀，是呀，显得很开心。

我开始和小兔子聊天。从小兔子口中，我知道了这片森林叫“永夜森林”，就是永远是黑夜的意思。我对小兔子说：“小兔子，我想照亮这片森林。”小兔子说好啊，把我从墙上取下来又挂在森林里一棵最高的树上。顿时，整个森林亮如白昼。

这一刻，我感觉自己又重回到了天上。

一本有魔法的书

景钜词

炼金术是一个非常古老的职业，相传，炼金师们点石成金的秘诀是因为有一本会魔法的书。可是，不知哪一天，炼金师们不小心把那本有魔法的书弄丢了。

这不，那本有魔法的书来到了一座城市里。第一天，他就碰上了一个顶差顶差的学生——网小通。差到什么程度呢？据说语、数、外三门主课加起来也考不了一百分。魔法书决定帮助网小通，于是跟着他来到了小通的家。

清晨六点，魔法书开始大叫：“网小通——起床——啦！”小通“忽”一下爬了起来，四下一看，立马大声叫道：“妈呀，见鬼啦！书说话啦，救命啊！”网小通一家人全冲了过来。于是，魔法书向他们讲述了自己的来历。他对网小通说：“我叫‘智慧之书’，来你们家是为了帮助你的。但是你绝对不能跟我说话，一定要与我用心灵沟通。”小通答应了。魔法书跟着网小通又去了学校。

这天，前两节课测试数学。第一题就难倒了网小通。小通默念着：“智慧之书，快来帮我！”他的心里马上传出了魔法书的声音：“你得先写，写错了我帮你纠正。”网小通只好先写了。一会儿，他心里却响起了魔法书的唠叨：“笨蛋，这道题不是这个答案！也不是这个！应该先算除法，再算加法。你没看见这里还有个7吗？应该这样算。真是，九九乘法表你背了吗？”网小通气愤地想：“魔法书啊，你直接告诉我答案不就得了。”魔法书无奈了，说：“好吧，第一题24，第二题6，第三题5……”

第四节，卷子改完了。数学老师说：“今天不念分数，只念等级。徐纳米，优上；李圣圣，优上；东麟，优上……赵前孙，差；网小通——”老师念到网小通的名字时停了下来。顿时，教室里鸦雀无声，因为大家都知道他肯定不及格。这时，老师清了清嗓门，对网小通说：“下课去我的办公室，上次你考32，这次怎么能考75？一定是作弊了！”

网小通低着头，一句话也没说。

一个月过去了，数学老师开始接受网小通了，因为之后的几次测验，小通的成绩每次都在八十分以上。魔法书呢，已经悄悄离开了网小通，并且把他与自己沟通的记忆删除了。而现在，魔法书正在帮助一个叫马小跳的人……

奇妙的果园

月  月

一天，一个小精灵把我带到了一片奇妙的果园里。

走进果园，展现在我眼前的是一株高大的果树。树上一片片叶子金光闪闪，在阳光的照射下光彩夺目。我走上前一看，嘿，上面还长着五颜六色的果子呢！你看，那红色的果子像一颗颗红宝石。我摘下一颗轻轻咬开，竟然有一种奇怪的感觉。哎呀！水果怎么会是妙脆角的味道呢？哦！一股热流传遍我的全身。我感觉全身都是力气。原来这是提神果，可以为人补充能量。

再看看那些绿色的果子，一个个像翡翠一样，长得怪极了，像一串串冰糖葫芦。摘一个尝尝，和北京正宗的冰糖葫芦一个味儿，香甜可口。吃了一口绿色的果子，我觉得全身轻飘飘的，感觉特别轻松，而且头脑比以前清晰了许多。以前忘记了的事居然全记起来了，连上次弄丢的一元钱我都记起来放在哪儿了。哦！原来这就是智慧果。

黄色的果子更奇特了，就像那黄色的玛瑙。咬一口，哎呀！好酸！酸得牙都快掉了，和没成熟的枇杷一个味。我正想这是什么害人的果子，一个小精灵跑来对我说：“这可是长寿果，吃了可以长生不老呀！”

“月月，快起来，太阳都晒屁股了！”妈妈在我的屁股上拍了一下。我睁开眼睛，咦！怎么不在果园里呀！哦！原来是一场梦！

当人类可以冬眠

“人类已经掌握冬眠的秘密了！”在一座城市里，各家报纸争相转载着……

大家一听到这个消息，立刻给报社打热线电话。一时间，所有报社的电话都打爆了！大家都想知道冬眠是怎么会事。报社工作人员耐着性子给每一个打电话的人重复着冬眠的各种信息。

人们听各报社说，有一种药品吃了可以立刻进入冬眠状态，人们争先恐后地跑去买那种可以冬眠的神药。一个爱睡觉的人可以好好地睡上一觉啰！一个缺少睡眠的人可以美美地补一觉了！

人们尽情地享受冬眠的同时，世界却乱套了。该上班的没有去上班，该送报的“昏迷”在床上。学校里更是一塌糊涂，同学们各自带着冬眠药，老师正上课，不少学生开始服用冬眠药，于是，课堂上成了大寝室，学生们一个个呼呼大睡，不省人事。个别没有买到冬眠药的同学见大家都呼呼大睡，也捡起一粒粒水果味的药吞了下去，顷刻间也都昏了过去……

在家里，那些贪玩的孩子没人陪他玩；电影院里，想看电影的人找不到节目；公司单位里，想干事的人找不到人来捧场，于是，大家干脆也吃下一粒“冬眠药”……

此刻，这个世界安静得像死了一样……

今日习作

根据以上提到的内容，选择一个题目，大胆想象，写一篇想象故事，不少于四百字，最好用上以下栏目中两个词语。

妙语连珠

月光皎洁   星斗漫天   莺歌燕舞   阳光灿烂   花团锦簇   春风拂面   美好遐想   情不自禁   迫不及待   目不转睛   应有尽有   恋恋不舍   聪明能干   心生一计   苦思冥想   心花怒放

怎样写想象故事（下）

开场警句

现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。

这是法国卢梭的一句名言，准确地界定了想象的范围，那就是无有边际，只要你敢想，只要你愿意去想，信马由缰，怎么想都行。兔子可以飞天，老虎可以植树造林，小老鼠会制造手机，牛可以“白龙腾空”“七窍出火”，人可以长生不老、可以冬眠……请看荧屏火花：

荧屏火花

播放动画片《哪吒闹海》片段。

内容解说

哪吒闹海的故事可以说是家喻户晓，无人不知。他不仅在《封神演义》中战胜三太子，抽了敖丙的筋献给父亲，还在《西游记》中帮助李天王和孙悟空鏖战。为此，哪吒成了少年儿童最喜欢的偶像。当然，哪吒也好，孙悟空也好，无非都是作者运用想象所创造的英雄形象，现实生活中是不可能存在这样的人的。

想象让我们拥有了广阔的空间，想象让我们有了足够多的写作内容。学习方面的，学校方面的，家庭方面的，社会方面的，生活方面的，科技方面的，什么事物、什么生命都可以借此展开想象，文具盒、钢笔、墨水、书包、课本、水果、面包、饮料、食物、蔬菜、电脑、电视、空调、冰箱、书柜、家具、桌凳、沙发、房子、机器、星星、月亮、大山、湖泊，等等，都可以通过想象编织出不同精彩的故事。

想象的内容真的很多。你可以想象自己长大后成为一位著名的设计师、航天员、航海家、作家、教授、公司总裁、领导等；还可想象自己变成一只蝴蝶或是蜜蜂，穿梭于草原、花海，变成一只苍鹰展翅万里，翱翔蓝天；也可想象自己设计、创造出了某项高科技产品，或在创造过程中的艰难与成功后的喜悦等等。当然，如果写童话、故事，想象的内容就更加丰富了。森林、草原、沙漠、山野、平原、大海、河流、天上、地下，各个环境都可作为想象的场所；小鸟、野兽、家畜、树木、花草、庄稼、瓜果、玩具、用具，一切的一切，都可作为想象的对象，都可以进入你的作品。你必须像一个魔术师那样，学会不断变化，不断将自己奇异的想法通过文字记载下来，积累得越多，想象的空间也就会越大，写作的内容也就会越多。

写作指导

想象故事是凭借想象完成的，因此，这节课接着讲想象。想象的方法很多，除了上节课讲到的“借人想象”和“依物想象”外，还有“借景想象”“闻声想象”“借事想象”“观察想象”“扩充想象”“有意想象”“再造想象”“创造想象”“幻觉想象”等。这节课讲“借景想象”和“闻声想象”。

借景想象

在游记或一些以描写自然景物为主的记叙文中，作者总是在描写一些自然景物的同时，或多或少地产生一些联想，如“菊花像XX”，“梅花像XX”，或是“我仿佛看到了XXXX”之类。这些联想都是根据一定的自然景物而想象出来的，起到了进一步表现大自然美好的作用。有个学生在《望星空》中这样写道：

夜晚，天空像个深蓝色的大盘子，那一颗颗明亮的星星像珍珠撒在里面。多么神秘的夜空啊！

我仰着头，辨认着各个星座。我的目光落在天琴星座上。忽然，我仿佛听到了一阵迷人的音乐：“叮咚，叮咚”，原来是天琴星在弹琴呢！啊，那是天鹅星座。看，它跳起来了，随着琴声时而引颈长鸣，时而振翅高飞。接着，小熊星座和大熊星座，天龙、天猫、天鹰……好多星座也都跳起来了。

天空像“大盘子”，星星像“珍珠”，天琴星座“弹琴”，天鹅星座“跳舞”，都是小作者根据美丽的夜空和平常感知过的盘子、珍珠、钢琴等具体形象而想象出来的，丰富多姿，把整个夜空描绘得美丽迷人。

写想象故事也是如此，当我们需要在习作中插入环境描写或是围绕某一环境编织故事时，就需要大胆想象，会唱歌的树林呀，会搬家的小溪呀，善于助人为乐的白云呀，能为人默默奉献的山野呀等，你尽情地去想，疯狂地去想，这时，景物就变成了你笔下的人物，他会乖乖听你的话。譬如写《躲在草丛里的星星》，这里就有景物，草地呀，星空呀，周围的环境呀，你就可以围绕这些景物进行想象，想象天空星星的璀璨调皮，想象躲在草丛里星星的孤单、可怜，星星会做出什么壮举呢？他的结果又会怎样？大胆去想，就是一篇想象故事。

闻声想象

自然界的声音是极其丰富的，风声、水声、雷声、雨声、车声、脚步声、马达声、说话声、鸟叫、虫鸣、马嘶、虎啸……不同的声音能使我们产生不同的联想。比如听到马达声，我们可能想象到工厂里工人们热烈工作的情景；听到雷声，我们可能想象着那雷鸣电闪、暴雨如注的雨景，或是想象到在这种恶劣天气里，解放军战士仍旧坚守在岗位上，保卫着祖国安全的景象。再看下面一段描写：

风还在呼呼地刮着，天更冷了。我站在那里，仿佛看到了我新栽的那棵小松树，它正在大风中摇曳，几乎被风吹得弯成了弓。突然，小松树接连不断地鞠起躬来，那是在向大风哀求，请它饶恕这新的生命。

小作者听到怒吼的风声，顿然想起自己新栽的小松树在大风中挣扎的情景，合乎情理，自然得体。

想象是社会生活的一种反映，虽然要求大胆放开，但也不能成为脱缰的野马，无拘无束，毕竟想象是源于生活之上的，离开了生活，想象也就成了无源之水。无论多么奇特的想象，都没有跳出客观现实生活的范畴。刚刚老师说到的孙悟空，是作者塑造的典型的虚幻形象，是世界上根本不可能存在的事物，然而，猴子是人们经常见的，作者把猴子的性格特点同人的语言特色结合起来，塑造出了孙悟空这一新的形象。所以，往往是作者的想象是新的，但构成想象的材料却是旧的，是过去在生活中感知过的。再比如同学们写20年、30年后的我之类，无论“我”将来做什么事情，成为什么人物，都不可能跳出现实生活的圈子。天生的聋子不可能想象出优美的音乐，天生的盲人也无法想象春天百花盛开的美景。野兽一定要在山林里驰骋，鸟类必须在天空中飞行。因此，可以这么说，离开了客观事物和对现实生活的感知，就不可能有想象。这是学习写作必须要注意的。

习作参考

智能信息书包

野  果

每天背着沉重的书包上学，真不堪重负。所以，我一当上科学家，首先发明了一种智能信息书包。

智能信息书包体积只有一本书大小，重量也不过三百多克。别看它小，本领可大呢！晚上睡觉时，告诉它你要起床的时间，第二天一早，书包就会准时喊你起床。如果你赖床，它还会不停地喊你。如果你还不起床，它就会狠狠“揍你”一顿，当然是为你挠痒痒啦！直到你迅速起床为止。

来到学校，把书包放在课桌上，按一下“语文”，语文学习的内容便会全部呈现在你的眼前，任你自由挑选着学习。上课时，按下“录音”按钮就可以录音，还会自动开启作业“备忘录”功能，以免遗漏所学的内容。

回家做作业的时候，如果当天学习的内容有不懂的地方，把书包的“录音”系统打开，再听一遍老师讲课的过程，你就什么都会了。

顺便提醒你一下，如果谁想破坏它，可没那么简单哟！书包装有自动防护系统，只要谁试图破坏它，它就会立即开启自动保护，发出强烈的警报声，让企图破坏它的人无机可乘。

智能书包是我最新的科研成果，你可要“顶”一下哟！

未来的玻璃

常意晨

同学们，你知道未来都有什么样的玻璃吗？让我慢慢告诉你吧！

先说洗衣玻璃。这种玻璃表面有许多毛孔，会分泌黄色的碱性液汁，所以去污作用特强。放学或下班回到家里，把脏衣服一脱，平铺在玻璃上，十几分钟后，拿下放进清水中一漂，衣服就干干净净了。你问价格？哈哈，一块才十几元，而且各家商场都有，方便极了。

再说复印玻璃。这种玻璃表面有一层复印蜡，当打印的铅字或手写的墨字接触到这种玻璃时，复印蜡会把原稿中的字逐渐溶解，等字迹都清晰可见时，拿起另外一张纸按在玻璃上，轻轻一抹就印好了。买一块复印玻璃放在家里，你就不需要天天上街复印了。

还有环保玻璃，也叫绿色玻璃。这种玻璃是三层的，外面两层是玻璃，中间一层是撒了草种的土。这种玻璃很奇怪，遇到小草时会被小草的基因产生的化学体所腐蚀，玻璃上会出现许多小洞洞，所以不愁小草会在两层玻璃之间闷死。小草钻出土和玻璃，在玻璃外茂盛地生长，不仅可以装饰房间，还可以调节光线，使房间内不开灯也很明亮。

最后，再说说飞行玻璃。顾名思义，就是一种会飞的玻璃。这种玻璃很坚固，人坐在上面也不会碎。它也是三层的，外面是玻璃，中间是电线，连接着一块仅有三四厘米大小的超薄型电脑。人坐在玻璃上，只要对着玻璃说出你要去的具体地点，玻璃就会靠尾部的喷气式升高器飞起，带着你飞向要去的地方。

同学们，快到未来的玻璃世界去看看吧！

神奇的戒指

陈双双

在一片美丽的大森林中，有一所动物学校，学校里的小动物都非常用功读书，尤其是小猴，学习成绩总是第一。

小猴的好成绩受到了老虎大王的表扬。他认为小猴将来会成为一个有真才实学的人才。因此，老虎大王破例奖给小猴一枚戒指。小猴开心极了，把它戴在手上，哼着歌回家了。

回到家里，小猴打开书包做作业，忽然被一道难题难住了。他习惯地用一只手去挠另一只手，不料抓到了戒指。这时，戒指又碰到了作业本，奇迹出现了，作业马上完成了。原来这是一枚有魔法的戒指。小猴更开心了，以后的作业不用发愁了。接下来的日子，小猴上课不认真听讲，但作业却做得飞快。不久，不幸的事情发生了。一天放学，雷雨交加，小猴淋雨跑回家，路上一个闪电击中了他的戒指。第二天考数学，小猴一个劲地施展魔法，可试卷上还是留下了大量的空白。原来雷电击走了戒指的魔力。小猴哭了。

小猴后悔极了。他丢掉了那枚戒指，重新认真学习，不久，好成绩又回到了他的身边。

我长出了一对翅膀

王若阳

今天，起床的时候，我突然发现我长出了一对翅膀。于是，我振动翅膀飞到了天空。

我先见到了太阳公公。我请求它说：“太阳公公，请您不要再往南边走了，因为那里正在大旱，人们都因为没有水喝而忍受着干渴！”太阳公公连声应道：“好吧，好吧，我这两天在南方只散发一点微微的光线，让地上的水分不要蒸发那么快！”

我又问太阳公公：“您为什么会出现日全食呢？”太阳公公说：“因为我被月亮挡住了，所以，你就看不到我了。”我说：“谢谢您，太阳公公！”

太阳公公突然想起了什么，对我说：“要不然你去找找白云吧，她那里有许多亮晶晶的水珠，让她赶快到南方去下一场及时雨吧！”

我立马又找到了白云姐姐，把太阳的话告诉了她。白云姐姐听后，一拍脑袋说：“我怎么忘了，光在你们这儿玩，都不知道南方发生了旱灾。多亏了你呀，小朋友。好了，你继续在这儿飞翔吧，我要赶快去南方下雨了。我得让南方的河流和小溪都充满清水，让干枯的土地变得湿润。”

说罢，白云姐姐和我告别，然后一溜烟跑向南方……

今日习作

根据这两节课所学的知识，任意选择一种事物，大胆想象，写一篇想象作文，也可以写成想象故事，篇幅不限，注意语言流畅。